დღე მეოთხე

დღეს განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდი. განვსაზღვრეთ შეფასებები მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად. შევავსე  შეფასების დროის ჩარჩო.ნელ-ნელა დავხვეწე პროექტის გეგმა.ამასთან ერთად ვამზადებ პრეზენტაციას ჩემს სასწავლო პროექტზე.
საინტერესოდ და ნაყოფიერად წარიმართა დღევანდელი ტრენინგი.

დღე მესამე

დღეს დავგეგმე სასწავლო პროექტი, გამოვიყენე საგნობრივი სტანდარტები, დავწერე მოკლე შინაარსი (4-5 წინადადებით). მოვახდინე  მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება, რომელიც შემდგომში ხელს შეუწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას პროექტში.
ბევრი რამ გავიგე და ბევრიც გავიხსენე.ამისთვის დიდი მადლობა დიმიტრის.

დღე მეორე

ჩემი პროექტის ძირითადი არსია , რომ მოსწავლეები შევაჩვიო წიგნებთან დამოუკიდებლად მუშაობას.უცხო ტექსტების კითხვას, გაგებას, გააზრებას,ანალიზსა და შეფასებას.
ამისთვის გამოვიყენებ საინფორმაციო საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებს, ტექნოლოგიების გამოყენებით მოსწავლეები მოამზადებენ ჩეკლისტებს, რომლის მეშვეობითაც თანამიმდევრობით  წარმართავენ მუშაობის პროცესს. დღეს შევისწავლე ბროშურის მომზადება, რომელიც მნიშვნელოვანია პროექტის ეფექტურად მიმდინარეობისთვის. მოსწავლეებთან ერთად ვქმნი ტექსტს მშობლებისა და მასწავლებლებისთვის.